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九州ku游最新登录:武汉理工大学校长杨宗凯教授应邀来校作专题报告

作者:文/图 党委宣传部 郑璐淳| 来源: | 发布时间:2022-11-23| 点击数:

本网讯 11月22日下午,学校党委理论学习中心组2022年第14次学习(扩大)会议在常青校区科学报告厅举行。武汉理工大学校长杨宗凯教授应邀来校作专题报告。受校党委书记王立兵委托,校党委副书记、校长董仕节主持会议。全体在家校领导、学校三级以上教授,全体中层正职,各学院分管教学工作副院长,年轻干部读书班全体成员,教务处、教评中心全体工作人员共计150余人聆听了报告。

杨宗凯以《推动教育数字化,促进教育高质量发展》为题,聚焦国家教育数字化战略行动,从教育数字化面临的形势与任务、推动教育数字化转型的探索与实践、教育数字化转型助推教育高质量发展的体会与展望等三个方面,全面分析了教育数字化转型对推动高等教育创新发展的重大意义,详细阐述了教育数字化转型的内涵与实施路径。他还结合自身工作经历,以华中师范大学、西安电子科技大学、武汉理工大学为例,重点介绍了三所高校在信息化改革、数字化转型实践探索中超前识变、积极应变和主动求变的成功案例。

杨宗凯指出,教育数字化转型是高等教育高质量发展的重要引擎和创新路径,引发高等教育支撑体系的重塑和再造,将对高等教育教学模式、治理体系、教师发展方式等方面产生系统性变革。他表示,教育数字化转型势在必行,其根本目的是促进人的全面、自由、个性化发展,关键在“转”。通过“转环境””转内容”“转方法”“转评价”“转教师”“转模式”“转治理”“转文化”八个方面,打造“以人为本、开放多元、全面发展”的终身教育文化氛围。他认为,教育数字化转型是“一把手”工程,需注重顶层设计,加强协调统筹,加大投入力度,开展区域示范引领。同时,教育数字化转型还要形成“UGBS”多方协同模式,即形成高校或科研机构、政府、企业、学校多方支持的协同创新模式,并利用技术实现自然科学研究、社会科学研究的范式转化。他还强调,没有网络安全就没有国家安全,要在守好校园网络与数据安全防线的基础上,开展教育数字化转型,营造安全、文明、和谐的网络育人环境。

董仕节主持时指出,杨宗凯校长的报告既具有国际视野、又着眼教育大局,既具有理论高度、又着眼教育发展,对九州ku游最新登录提高教育数字化治理能力,助推学校教育数字化转型和智能升级,赋能教育高质量发展具有重要指导意义。

结合报告精神,针对下一步提升学校信息化建设水平,董仕节提出三点要求:一是抢抓机遇,加强学校信息化建设顶层设计。站在教育数字化转型的风口,要准确识变、科学应变、主动求变,进一步加强顶层设计与战略谋划,积极融入教育数字化战略行动,以数字化为抓手,推动学校内部治理体系改革、学科供给侧改革、人才培养模式改革,充分发挥数字化在教育教学、管理服务、资源共享等方面的优势。二是顺势而为,提升学校信息化建设服务水平。建设特色鲜明的高水平大学,要满足师生的高品质、个性化学习需要,让信息化全面赋能教育,供给“更高质量、更加公平、更多选择、更加便捷、更加开放、更加灵活”的教育服务。要进一步统筹推进信息化项目建设、加快推进智慧校园建设,让师生更有安全感、获得感和幸福感。三是乘势而上,促进学校信息化建设踏步向前。通过学校汇聚的众多优质平台,开发优质数字教育资源,提供全方位服务学生全面发展、服务教师教书育人的重要载体。最后,他希望全校各部门建好校园数字化平台,更好地把教育数字化融入人才培养、教学改革、教育管理和社会服务全过程,为学校教育事业高质量发展奠定坚实基础。

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